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                  進行寫作培訓是需要方法的

                  2021-04-27 16:05:56

                  寫作訓練是語文教學中不可或缺的重要環節,也是培養學生語文素養的有效途徑,但在語文學習過程中,學生怕的就是作文這一塊,在難字的背后,隱含著一系列值得思考的問題:為什么學生的作文水平越來越差?為什么學生的學習興趣消失了?

                  結合學生的個性,營造作文的氛圍,由于個性的不同,學生的個性特征也表現在其形成過程和表現上,上述種種差異在學生作文中都會有各種表現。

                  在寫作中,有時寫作命題與學生的積累、興趣和思想不一致,也不符合學生的思維,因此,學生的信息被深深地鎖在大腦中,寫作時是無從著手的,所以讓學生自己寫作文,給學生寫作文的自由,文章主題不受限制,學生可以自由選擇,寫作內容也是學生關心的,使學生的作文貼近生活、貼近思想實際,并保證學生寫作的自主性,使學生有感而發、有話可說。

                  作文寫出了他們想說的話,也就不會加重他們的負擔,于是,他們的世界變得豐富多彩,對于發生在自己身邊的一些事情,以及教材中固有的思想,形成了自己不同的觀點和認識,懂得了用自己的眼睛去觀察和理解社會現象和知識,打破了思維定勢,積累了自己所需要的知識和材料,靈感出現,寫作動機就產生了,作文所表現出來的就是自己在實踐中獲得的新的觀點和思想。

                  作為對學生進行評價性鑒定,作文評語不僅是必要的,也是一個重要環節,作文評語也要講究藝術,在面對一篇作文時,不能將其視為單純的文章,而應視其為具有獨立人格、豐富情感,書寫的文字是學生思想的外在表現,透過文字可以洞察到學生思想的感受。

                  七步作文初中版

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